U nastavničkom poslu emocije imaju važnu ulogu u oblikovanju svakodnevnog iskustva, odnosa s učenicima i kolegama te općeg profesionalnog zadovoljstva. Radionica se usmjerava na razumijevanje i upravljanje emocijama koje nastavnici doživljavaju tijekom svog rada. Sudionici će naučiti prepoznati, imenovati i opisati vlastite emocionalne reakcije u različitim školskim situacijama te osvijestiti kako te emocije utječu na njihovo ponašanje i profesionalnu učinkovitost.

Kroz aktivnosti identificirat će se različiti načini regulacije emocija koje nastavnici koriste. Naglasak će biti i na razumijevanju djelotvornih pristupa za nošenje sa svakodnevnim izazovima nastavničkog posla, s ciljem poticanja osobne dobrobiti i profesionalnog rasta.

Nakon edukacije sudionici će moći:

1. Analizirati kako se školski projekt može razviti u prepoznatljiv brend kroz primjer kluba Opleti.
2. Prepoznati ključne elemente uspješnog školskog brendiranja (identitet, vrijednosti, vizualni i komunikacijski stil).
3. Osmisliti plan promocije i razvoja vlastitog školskog kluba ili projekta.
4. Primijeniti osnovne principe vizualnog i digitalnog brendiranja (npr. logo, društvene mreže, javni nastupi).
5. Razviti strategije motivacije i suradnje među kolegama u školi.
6. Procijeniti kako projekt može doprinijeti očuvanju lokalne baštine, kreativnosti i identiteta škole.

Društvene mreže nisu samo alat za zabavu – one mogu biti moćna platforma za učenje, motivaciju i profesionalni razvoj.

Ponekad se učitelji suočavaju s izazovom kako učenicima približiti nastavni sadržaj, obogatiti obrazovno iskustvo koje je  usklađeno s njihovim interesima i sposobnostima.

Društvene mreže i digitalni alati mogu pomoći nastavnicima prilagodbi njihovih strategija podučavanja, promicanju kreativnosti i kritičkog razmišljanja kroz interaktivne i personalizirane aktivnosti.

Ova radionica će učiteljima pokazati kako koristiti društvene mreže za obrazovne svrhe, kako zaštititi autorska prava i osigurati sigurnost na internetu. Polaznici će kroz praktične zadatke istražiti mogućnosti digitalnih mreža i naučiti kako ih integrirati u svoje nastavne metode. Također, učiteljima će uštedjeti vrijeme u pripremi materijala učenicima.

Pružanjem učinkovite i pravovremene podrške koja djeluje, učitelji mogu  ostvariti svoj puni potencijal.

Tijekom tečaja sudionici će sudjelovati u  prilagođavanju materijala i osmišljavanju zanimljivih zadataka suradnje koji potiču vještine spremne za budućnost kao što su kritičko razmišljanje i kreativnost.

Do kraja tečaja učitelji će moći prilagoditi svoju nastavu koristeći društvene mreže i digitalne alate koji omogućuju personalizaciju obrazovnog sadržaja prema  potrebama i interesima  učenika.

Učitelji će stvoriti inkluzivno razredno okruženje, koristeći društvene platforme i digitalne alate za podršku  učenicima i osigurati da svi učenici imaju jednake mogućnosti za učenje i razvoj.

Osvježit će svoje znanje o etičkim aspektima i izazovima korištenja interneta  u obrazovanju te kako ih pravilno koristiti usluge interenata u svakodnevnoj praksi.  

Radionica je interaktivna i praktična, s naglaskom na kreativnost i realne primjene u nastavi. Učitelji će nakon sudjelovanja imati jasnu viziju kako uključiti društvene mreže u nastavu, kako koristiti Facbook, Instagram i TikTok za angažiranje učenika te kako ih potaknuti na kreativno i odgovorno korištenje društvenih mreža.